永利皇宫
全国站

奥数 > 小学生资源库 > 教案 > 小学生语文教案 > 第三个年级语文下册教案 > 正文

第三个年级下册语文《画杨桃》教学反思

2016-11-10 14:27:40    说两句

  新课标要求:引导学生通过重点词句理解课文内容和体会思想感情,鼓励学生摘抄好词佳句,积累语言,进第一个步提高阅读能力和表达能力。对于《画杨桃》第一个课,如果按照平常的教法,肯定很枯燥,没什么可以说的,因为文章内容看上去并不难懂。可是要真正读懂它也并不是件易事。怎样设计能使学生乐于接受,容易学懂呢?

  我主要从读的角度入手,以读为主,朗读感悟。

  《新课程标准》在目标定位中强调指出:“具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。”良好的语感,要先靠平时多读,和运用多种阅读方法来实现。

  在读课文第2-10段,思考“我”为什么把杨桃画成第五个角星?请学生在文中画出相关句子,讨论、交流。在读课文第11-18段,讨论“同学们开始和后来的变化”并在文中找出“为什么会有这样的变化”。指导同学们朗读:“不像!像第五个角星!”和“不……像。像……第五个……角星。”体会不第一个样的语气。

  分角色朗读课文,鉴于学习《南辕北辙》时分角色朗读课文取得非常不错的效果,这篇课文我也与同学们第一个起分角色朗读课文,让学生更好地进入角色并体会每个人物的语言及神态。然后让学生概括课文大意。

  指导背诵课文18段“老师说的话”。结合19段,教导学生“老师的话”和“父亲的话”教会我们什么道理:做事或看问题应该实事求是,当别人的看法、做法与自己不同时,不要急于下结论,要从别人的角度去看,去想,第一个切从实际出发。

来源:永利皇宫

   欢迎访问永利皇宫,您还可以通过手机等移动设备查询小学生试题库、小学生资源库、小升初动态、家庭教育、重点中学信息等,2019小升初我们第一个路相伴。>>[点击查看]

相关文章

点击查看更多

年级

科目

类型

分类

搜索

  • 欢迎扫描第二个维码
    关注永利皇宫微信
    ID:aoshu_2003

  • 欢迎扫描第二个维码
    关注中考网微信
    ID:zhongkao_com

本周新闻动态

重点中学快讯

奥数关键词

服务 - 合作 - 友情链接 - 网站地图 - 服务条款 - 诚聘英才 - 问题反馈 - 手机版

京ICP备09042963号-15 京公网安备 11010802027854号

奥数版权所有Copyright@2005-2018 www.ylmfxt123.com. All Rights Reserved.

收藏 问卷 顶部